lunes, 14 de noviembre de 2016
lunes, 7 de noviembre de 2016
domingo, 30 de octubre de 2016
sábado, 29 de octubre de 2016
GUIA para el 2do. parcial
1. De dos
ejemplos de la reversibilidad del pensamiento.
2. ¿Cuáles
son las limitaciones del pensamiento operatorio concreto?, mencione 2 de ellas
y ejemplifique.
3. ¿Por qué
la reversibilidad establece un equilibrio móvil?
4. ¿Cuáles
son los principales desafíos con los que se encuentra el niño al ingresar a la
escuela?
5. ¿Qué
características tienen las operaciones lógicas del niño en un período
preoperatorio?
6. De
ejemplos de juego simbólico y diga cómo utilizar el juego como motor del
aprendizaje en el Nivel Inicial.
7. De
ejemplos de pensamiento transductivo, egocentrismo,
animismo y artificialismo
8.
Los autores hablan de 2 paradigmas educativos
(tradicional y escuela taller), en qué consisten? Según su experiencia como
alumno de la escuela primaria ¿cuál era el paradigma vigente?
9.
Por qué para el Psicoanálisis los afectos
depositados en los padres son trasladados hacia el mundo exterior constituyen un “trabajo psíquico” para el
púber?
10.
De 3 características que diferencian la sexualidad infantil de la del
púber
11.
¿Qué papel juega la masturbación en la
adolescencia?
12.
¿Por qué para Winnicott la sexualidad infantil
establece las bases en las que se asienta la sexualidad del adulto?
13.
¿Por qué fracasa la investigación sexual
infantil?
14.
¿Qué consecuencias tiene para el niño un juego donde subyace una ansiedad
excesiva?
15.
El juego sirve al niño para integrar su
personalidad ¿por qué?
16.
¿A qué obedece que a través del juego se pueda
conocer el inconciente del niño según Winnicott?
martes, 18 de octubre de 2016
lunes, 17 de octubre de 2016
jueves, 13 de octubre de 2016
LINK que remiten a videos para ver ejercicios período pre-operacional
https://youtu.be/o0re7IZB67k
https://youtu.be/FOpP7SYuxO0
https://youtu.be/e0ygsiiNcPw
https://youtu.be/FOpP7SYuxO0
https://youtu.be/e0ygsiiNcPw
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