Notas Recuperación 2do. Parcial

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Notas 2do. parcial y condiciones

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Recuperación primer parcial

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GUIA para el 2do. parcial

1.       De dos ejemplos de la reversibilidad del pensamiento.

2.       ¿Cuáles son las limitaciones del pensamiento operatorio concreto?, mencione 2 de ellas y ejemplifique.

3.       ¿Por qué la reversibilidad establece un equilibrio móvil?

4.       ¿Cuáles son los principales desafíos con los que se encuentra el niño al ingresar a la escuela?

5.       ¿Qué características tienen las operaciones lógicas del niño en un período preoperatorio?

6.       De ejemplos de juego simbólico y diga cómo utilizar el juego como motor del aprendizaje en el Nivel Inicial.

7.       De ejemplos de pensamiento transductivo,  egocentrismo, animismo y artificialismo

8.       Los autores hablan de 2 paradigmas educativos (tradicional y escuela taller), en qué consisten? Según su experiencia como alumno de la escuela primaria ¿cuál era el paradigma vigente?

9.       Por qué para el Psicoanálisis los afectos depositados en los padres son trasladados hacia el mundo exterior  constituyen un “trabajo psíquico” para el púber?

10.   De 3 características que  diferencian la sexualidad infantil de la del púber

11.   ¿Qué papel juega la masturbación en la adolescencia?

12.   ¿Por qué para Winnicott la sexualidad infantil establece las bases en las que se asienta la sexualidad del adulto?

13.   ¿Por qué fracasa la investigación sexual infantil?

14.   ¿Qué consecuencias tiene para  el niño un juego donde subyace una ansiedad excesiva?

15.   El juego sirve al niño para integrar su personalidad ¿por qué?

16.   ¿A qué obedece que a través del juego se pueda conocer el inconciente del niño según Winnicott?

Notas Primer Parcial

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PP sobre Niñez Escolar

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LINK que remiten a videos para ver ejercicios período pre-operacional

https://youtu.be/o0re7IZB67k
https://youtu.be/FOpP7SYuxO0
https://youtu.be/e0ygsiiNcPw

Repaso primer parcial

REPASO  PRIMER PARCIAL

1.       ¿Qué es un niño?

2.       ¿Por qué dicen los autores que la pedagogía construye la infancia?

3.       ¿Qué quiere decir Meyer cuando habla de la pedagogía de la intimidación?

4.       ¿A qué obedece la crisis del modelo de dependencia?

5.       ¿A qué se refiere la autora cuando habla de las transformaciones subjetivas que ocurren cuando el niño ingresa a la escuela?

6.       ¿Por qué la escuela es “un nuevo lugar de encuentro”?

7.       ¿Cuál es el primer y más importante encuentro para el niño ¿Qué lugar representa la escuela como nuevo espacio de sustitución?

8.       Además de la familia, existen otros que completan el aparato psíquico, mencione quiénes son?.

9.       ¿Cómo lo vincula al aprendizaje significativo?

10.   ¿Qué representa el maestro en el grupo de niños?

11.   ¿A qué obedece la importancia de la palabra y la escucha del docente?

12.   Se ha atribuido a las TIC el aislamiento de los niños. ¿Què posición toma el autor?

13.   Ud. qué opina?

14.   ¿Qué dice Rodrìguez Pascual sobre el niño vìctima-victimario?